• 简体   /   繁体
小学数学“教学做合一”的内涵、价值及实施路径-小学教学研究2024年11期

小学数学“教学做合一”的内涵、价值及实施路径

作者:张翠华 字体:      

【摘 要】新课标指出,当前教育要变革育人方式,强化学科实践,加强知行合一、学思结合,倡导“做中学”“用中学”“创中学”。陶行知先生特别强调“做”在教学中的重要性,提出的“教学做合一”理念与之相契合,主张(试读)...

小学教学研究

2024年第11期