从学科教学转向学科育人，是教学改革的方向，也是落实立德树人根本任务的必然。
语文学科育人，意味着教学全过程、全方位、全要素育人。习作育人，是语文学科育人的重要组成部分。
五年级学生在《慈母情深》一课中写（试读）...
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