新课标提出，学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力。但由于种种原因，许多一线教师并未掌握阅读能力的内涵特别是内部的各个要素。同时，由于阅读能力是看不见、摸不着的内隐性能力，长期以来的阅读教学课堂实践如（试读）...
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