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困境与消解:基于“双减”政策提升教师职业幸福感-人力资源2025年01期

困境与消解:基于“双减”政策提升教师职业幸福感

作者:焦夷通 杨崇辉 字体:      

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。“双减”政策明确指出在作业布置方面,教师需根据中小学各阶段学生年龄特征与教(试读)...

人力资源

2025年第01期