［ 摘 要 ］复习具有巩固所学知识，完善认知结构，发展数学思维等作用.研究者以“一次函数”的复习教学为例，着重从“梳理基础知识”与“研讨典型例题”两个方面展开教学设计，并分别从如下三方面谈一些思考：精心设（试读）...
登录
