［摘 要］ “做数学”不仅是一种数学学习的策略、路径与方法，更是一种数学学习方法、思想等。在小学数学教学中教师引导学生“做数学”，要进行结构化的立意、结构化的建构、结构化的互动、结构化的反思。让“（试读）...
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