［摘 要］ 在数学教学中，教师要深刻地理解教材、理解教学、理解学生，通过合理的整合和有效的迁移引导学生进行自主建构，培养学生敢于探索、勇于质疑、勤于思考的好习惯，提升学生的数学素养。在“平行四边形（试读）...
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