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结构化教学:激活学生“结构化思维”潜质 -数学教学通讯·小学版2024年01期

结构化教学:激活学生“结构化思维”潜质

作者:丁程颖 字体:      

[摘  要] 结构化思维是一种有序性的、本质性的、关联性的思维,通过结构化的认知构建能有效发展学生的迁移、应用能力。教师要对数学知识进行结构化解读,引导学生对数学知识开展结构化探究、整合、迁移,激活(试读)...

数学教学通讯·小学版

2024年第01期