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三力驱动,打造三实课堂-数学教学通讯·小学版2024年01期

三力驱动,打造三实课堂

作者:徐世凤 字体:      

[摘  要] 为提高“除数是一位数的笔算除法”单元教学的实效性,文章通过课前施力分析问题存在的原因、课中着力形成有效的教学策略、课后助力提升学生的数学素养等途径,有效提升学生笔算除法的计算能力。

[关(试读)...

数学教学通讯·小学版

2024年第01期