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初中数学多视角学材建构策略探究-考试周刊2024年48期

初中数学多视角学材建构策略探究

作者:杨坚华 字体:      

摘 要:单元整体教学理念已经在促动内容、方法、学程等多层面进行深度的课堂变革,单元教学关注诸多要素之间的有序衔接,力求和谐统一、协力共进。在这一过程中,把每个知识点都放到整体的单元知识网络中去理解,促使(试读)...

考试周刊

2024年第48期