摘 要：在初中历史教学中运用情境教学法，具有提升学生的学习兴趣与积极性、培养学生的自主学习能力、丰富教学理论与实践经验等重要意义。为了提升教学成效，教师可采取“以学生为中心，营造情感共鸣的教学氛围”“创（试读）...
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