摘 要：“教—学—评”一体化是初中物理教学改革的关键举措，以往物理教学中教、学、评环节处于分离的状态，大部分教师将重点放在课堂讲解环节，对学生自主学习以及课堂评价缺少足够关注，影响课堂教学质量。基于新课（试读）...
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