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基于真实情境的初中生物大单元教学策略研究 -考试周刊2024年49期

基于真实情境的初中生物大单元教学策略研究

作者:于新惠 字体:      

摘 要:在深入推进素质教育改革的环境中,大单元教学理念得到了广泛推广。考虑到初中阶段学生的认知发展特征,将大单元教学和情境教学法进行有机结合,能够更好地满足他们的学习和发展需要。基于此,文章简单介(试读)...

考试周刊

2024年第49期