摘 要：文章研究主要探讨基于思维结构评价的高中地理课堂问题设计，首先，分析了基于思维结构评价的价值，即提升学生的思维品质，并促进教学相长；接着，研究了基于思维结构评价的高中地理课堂问题设计的原则，（试读）...
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