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新课标背景下多元化评价理念融入初中数学学业质量评价方法研究 -考试周刊2024年49期

新课标背景下多元化评价理念融入初中数学学业质量评价方法研究

作者:王修文 字体:      

摘 要:在新课程改革以及新课标应用的背景下,教育工作者对教学评价有了全新的认知,形成了深刻的思考。在我国教育改革中,教学评价发挥了重要的推动作用。多元评价理念的融入可以使教学评价在诊断、激励、调节(试读)...

考试周刊

2024年第49期