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核心素养视域下小学道德与法治情境化教学实践探究 -考试周刊2024年49期

核心素养视域下小学道德与法治情境化教学实践探究

作者:杜丽兼 字体:      

摘 要:情境化教学是一种重视学生自主探究、自主学习和实践创新的教学方法。小学道德与法治课程应用情境化教学策略,能够使学生在真实的情境中体验和探究道德与法治的知识与精神,从而提升其学习的积极性,并培(试读)...

考试周刊

2024年第49期