摘要：文章探究少先队活动课社会化，通过外延少先队活动课的活动阵地，拓展课堂的新样态；高效链接优势和丰富的社会资源，丰富课堂的内容，通过校内外合作的闭环课程评价设计，创新少先队活动课的评价机制，旨在探究（试读）...
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