摘要：小农场蕴含着丰富的资源，为幼儿提供了与自然亲近的场所，然而在农场活动的组织中存在活动发起被动、活动方式随机、活动评价片面等问题。为了破解难题，幼儿园应改变以往农场活动形式，用任务驱动法实施农场项（试读）...
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