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基于“课程创生”理论的幼儿园园本课程实践探究-考试周刊2025年06期

基于“课程创生”理论的幼儿园园本课程实践探究

作者:惠飘洁 字体:      

摘要:随着人类社会的发展,开展尊重儿童权利和注重儿童身心健康发展的教学幼儿教学模式,成为幼儿教育教学改革的实践要求,让儿童主动参与课程活动,发挥教师在课程中的引领作用,构建教师与儿童共同参与的创生实践(试读)...

考试周刊

2025年第06期