摘要：量感作为小学数学核心素养的重要组成部分，对学生数学学习和实际应用能力的发展具有关键意义。文章研究聚焦小学数学多维课堂教学策略，旨在探讨如何有效培养学生的量感，通过对相关理论的梳理和教学实践的分析（试读）...
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