摘 要：在小学数学教学中，量感的培养是一项重要任务。量感主要是指学生对事物可测量属性及大小关系的直观感知，建立在学生的个体体验基础上，是形成抽象能力和应用意识的经验基础。文章从三方面探讨指向量感培养的小（试读）...
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