摘 要：为了能够形成幼儿园内部良好的生活环境，将幼儿园的教育功能延伸到家庭，文章决定从幼儿园微生活课程这一角度，聚焦于衣、食、住、行这四个角度，构建相应的主题，其中各个主题都是从主题目标、主题网络、主题（试读）...
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