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“教—学—评”一致性下的主题式学习-小学教学参考(数学)2024年03期

“教—学—评”一致性下的主题式学习

作者:王徐娟 字体:      

[摘 要]“教—学—评”一致性旨在将教师的教、学生的学、教学评价实现一体化,强调在以目标为导向的教学设计中培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,激发学生的探索兴趣,达到综合素质全面提升的(试读)...

小学教学参考(数学)

2024年第03期