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由浅入深 深入浅出-小学教学参考(数学)2024年03期

由浅入深 深入浅出

作者:李艳梅 李晓飞 字体:      

[摘 要]元认知能力能促进学生快速领会数学知识的本质,在吸收和理解的过程中形成良好的思维品质,从而建立起完善的数学思维意识。低年级是学习的起始阶段,教师要在此阶段正确把握教材编排体系,科学构建知识结构,(试读)...

小学教学参考(数学)

2024年第03期