［摘 要］根据《课程标准》的颁布，数学课程的调整主要集中在两个方面：一是将课程总目标聚焦于学生的核心素养，二是强调数学课程的育人价值。核心素养各项指标的培养也彰显了一致性、阶段性和整体性。文章借助画图这（试读）...
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