摘要：本文结合第三学段计算思维的学段目标，通过实际教学及反思不断迭代教学设计，优化教学策略，形成了“聚焦真实性问题，启迪学生的思维；深入剖析案例，形成计算思维意识；综合运用知识，提升计算思维能力”的跨（试读）...
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