摘要：本文提出，通过创设情境、引入资源和联结生活三个维度深入应用，能有效激发学生的学习兴趣和主动探究精神。作者将此种策略在实际教学中进行了尝试，证实了其在信息科技教育中有应用价值，能够为未来教学提供实（试读）...
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