摘要：本文遵循《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的指引，以“我来设计智能汽车系统”项目为例，深入探讨利用大概念与“颗粒化”项目设计“过程与控制”模块的策略，以期为新课标的有效实施提供启示与借鉴。（试读）...
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