摘要：美国常识媒体组织的K12数字公民课程通过系统化的课程内容、多样化的教学方法以及游戏化学习的应用，有效提升了学生在数字世界中的媒介素养和社会责任感。本文深入分析了该课程的课程设计、教学方法及成功经验，（试读）...
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