摘要：本文以“猜数游戏”单元为例，探讨了《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中的“身边的算法”模块的校本化实施。作者从课标分析、教学内容、学习对象、育人价值和设计思路五个维度，详细阐述了如何通过身（试读）...
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