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基于多元智能理论的项目式主题学习教学设计思路-中国信息技术教育2024年24期

基于多元智能理论的项目式主题学习教学设计思路

作者:张宏杰 王瑜 黎荣辉 字体:      

摘要:本文结合义务教育阶段信息科技课程“互联网应用与创新”模块中的“互联网创新应用”和“互联网安全”两部分内容,基于多元智能理论,设计了以“云上爱心集市”为主题的项目式学习活动,培养学生的多元智能、数(试读)...

中国信息技术教育

2024年第24期