摘要：本文探讨了生成式人工智能（AIGC）技术在中小学信息科技教学中的应用，重点分析了在ADDIE模型五个阶段的具体策略和相关工具，提出了工具整合与优化、长效机制研究、个性化教学和跨学科应用等未来研究方向。
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