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转变学习方式:低年级“梳理与探究”语文实践活动研究-小学语文教学·会刊2024年02期

转变学习方式:低年级“梳理与探究”语文实践活动研究

作者:徐颖 字体:      

一、小学低年级教学中转变学习方式面临的问题及思考

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)提出了发展学生核心素养的要求,作为一种综合性品质,“核心素养的形成与发展是学习情境、学习(试读)...

小学语文教学·会刊

2024年第02期