对于课堂，作为教师我们的确没少花时间，也没少流汗水，但学生在课堂上的成长往往不尽如人意。每当这时，我们总喜欢把原因归结到外部，却很少从教育自身的角度去理性反思。
“教会学生思维应当成为教育的一个重要的、（试读）...
登录
