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动机循环:“整本书阅读”学习任务群的长程设计与实施-小学语文教学·会刊2024年02期

动机循环:“整本书阅读”学习任务群的长程设计与实施

作者:丁素芬 倪晓华 字体:      

自《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)发布以来,“整本书阅读”成为拓展型学习任务群之一,又掀起了一股热潮。

一、整本书阅读的问题透视

现象一:三分钟热度的课前导读

关于整本书阅(试读)...

小学语文教学·会刊

2024年第02期