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初探文化渊源 建构审美意象-小学语文教学·会刊2024年08期

初探文化渊源 建构审美意象

作者:张洪艳 字体:      

议题聚焦:龙是什么。

执教课型:信息处理课。

阅读材料:

《说文解字》(卷十一)、《龙的传人》(节选)、“龙图腾”相关资料、《龙文化》(节选)、《大人们这样说》。

教学目标:

1.采用默读、略读、跳读等方式阅(试读)...

小学语文教学·会刊

2024年第08期