小学语文教学实践活动设计时，教师需要有观照意识，对教材内容、对学生活动兴趣、对活动材料、活动形式等制约因素展开权衡考量，依托教材内容设计活动主题、联系生活实际发掘活动材料、切合学习兴趣筛选活动形式、接（试读）...
登录
