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小学语文“先学后教”之“先学”的指导方法-语文天地·小学版2020年01期

小学语文“先学后教”之“先学”的指导方法

作者:李晓梅 字体:      

“先学后教”是对传统教学的颠覆性改革与创新实践,先学体现鲜明的主体意识,教师在课堂教学中需要矫正自身定位,为学生提供丰富学习指导和启迪,促使学生顺利展开“先学”操作,为教师的“后教”奠定坚实基础。语文(试读)...

语文天地·小学版

2020年第01期