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交互融通,铸造“双本合一”的情感场-语文天地·小学版2020年07期

交互融通,铸造“双本合一”的情感场

作者:祝燕飞 字体:      

2011版《语文课程标准》针对第三学段提出:“能够初步欣赏文学作品,形成自己的情感体验,领悟作品的内涵,从中获取对人类、对自然、对人生有价值的思想情感和启迪。”语文教学应该让学生在自身积极思维地运转下,强(试读)...

语文天地·小学版

2020年第07期