国学经典灿如星辰，代代传承，历久弥新。如今自上而下都积极提倡学生诵读经典，但教者在低年级经典诵读的具体实施过程中，还是发现存在一些问题：经典诵读似乎始终难以突破机械背记的教学模式，或诵读方式简单机械，（试读）...
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