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“差异性”模式在初中英语听力教学中的应用-中学生英语·教师版2019年09期

“差异性”模式在初中英语听力教学中的应用

作者:章丽华 字体:      

“差异性”模式就是为了在教学过程中实现最大的教学效果,满足每个学生的接受能力,需要教师在授课过程中根据学生不同的边际需求配置不同类型的教育资源,实现学习能力的最大化提升。听力是初中英语中的难点,不同英(试读)...

中学生英语·教师版

2019年第09期