很多英语课堂上的教学活动停留在简单机械的读读记记层面，课堂学习内容的深度不够，导致学生的思维能力缺乏有效的训练。尽管在这种缺乏深度的课堂上，学生看上去都完成了英语知识的学习积累，但实际上却不利于学生掌（试读）...
登录
