在传统英语教学中，教师过多分析语法成分，重视句子的表面，而忽略了句子的本身的衔接性，大量练习听力却没有有效的讲解教学，导致学生的思维逐渐固化，达不到预想的教学效果，学生的能力提不上去，这是有违初心的。（试读）...
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