通过对高中英语学科核心素养的思考，结合核心素养中较抽象的文化品格与高中英语教学环节中容易被忽视的写作课进行探讨，通过在写作教学中结合中国传统文化，进行文化渗入，在传播传统文化的同时进行写作教学，使学生（试读）...
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