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个性化课程定制和个性化反馈对语言类课程学习效果的积极影响-中学生英语·教师版2019年09期

个性化课程定制和个性化反馈对语言类课程学习效果的积极影响

作者:黄悦 字体:      

双语学习是中国义务教育课程及高等教育课程中的必修部分;语文,英语科目也是中考,高考等标准化考试中分数占比较大的科目。本文基于三位学生的案例分析,从一对一个性化课程设置,学生优劣势结合以及个性化反馈三个方(试读)...

中学生英语·教师版

2019年第09期