摘 要：在小学语文整本书阅读教学实践中，教师搭建阅读支架，引导学生参与深度阅读，能强化学生的语文综合阅读学习体验，使学生对整本书内容进行深度探究，切实提高学生阅读学习能力。本文以部编版三年级下册“快乐读（试读）...
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