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学科融合,引领学生领略古诗词的“别样”风采-中华活页文选·教师版2025年05期

学科融合,引领学生领略古诗词的“别样”风采

作者:赵传壮 字体:      

摘 要:古诗词是小学语文教学的重难点,受限于生活经验与感知能力,大部分学生难以了解古人、感知古代文化,为了让学生走进中国传统文化,教师要充分利用古诗词这一窗口,多学科、多样化地开展古诗词教学活动,引领、(试读)...

中华活页文选·教师版

2025年第05期