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小学语文教学中困难学生个别化补偿策略探究-中华活页文选·教师版2025年05期

小学语文教学中困难学生个别化补偿策略探究

作者:潘中静 字体:      

摘 要:每一位孩子都是独特的个体,在他们成长的过程中,教师要给予个性化的引导,这样才能够确保他们能够在学习的过程中获得提升。为此,小学语文教师在引导学生的过程中需要全面关注学生的具体情况,对困难学生进行(试读)...

中华活页文选·教师版

2025年第05期