摘 要：本文旨在探讨“教—学—评”一致性理念在小学语文习作教学中的应用与实践。通过分析当前小学语文习作教学中存在的问题，提出了一系列改进策略，以期达到教学内容、教学方法和评价标准的有机统一。文章还对如何（试读）...
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