新《课标》提出，小学阶段应展开更全面的语文学习，将阅读、写作、口语交际与综合性活动放在同等重要的位置，充分体现出语文学科的综合性特征、实践性特征。目前，读写与口语交际的融合性课堂已广泛应用于小学语文教（试读）...
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